この分類は自他動詞を形態上の対立によって分類することによって、『送り仮名の付け方』の＜通則１＞に従わないグループを見るために作成したものである。
分類にあたっては通常の分類を参考にしたが、サブグループ（’表示のあるもの）の帰属と最後のその他については私個人の見解による。
日本語教育において、自他動詞の対立は個別に覚えるように指導されることが多いが、表記（送り仮名）も視野に入れた分類表の作成は意義があるものと考える。

[通則１]

＜本則＞活用語尾を送る

つまり、五段動詞「うごく」なら「動く」となる。

[通則２]

＜本則＞活用語尾以外の部分に他の語を含む語は、含まれている語の仮名の付け方によって送る

つまり、五段動詞「うごかす」は＜本則１＞に従えば、「動す」になるところだが、「うごかす」には自動詞の「うごく」が含まれていると考えるので「動く」→「動かす」と「〜かす」が送り仮名となる。

このように自他動詞の対立によって送り仮名が本則１に従わないグループが何かを見ることがこの分類表の目的である。

※印の単語が＜通則１＞に従わないもの
←の単語が＜通則２＞の『元になっている単語」と考えられるもの
★自他動詞の対応が不規則なもの／他の品詞の単語の影響を受けているもの
☆自他動詞が意味上（一部）対立しないもの
表中の＜　＞の語は古典文法の活用による終止形である

注12）「積む」と「積もる」は現代語においては意味上対応しないが、古語においては
　　　「積む」「積もる」ともに自他の用法があり意味上もある程度対応があったようである
注13）古語の「寄す」には四段活用で自動詞の用法もあったが、「寄る」が存在したため
　　　「寄す」が他動詞として生き残り、現代語の「寄せる」になったと思われる

今回この自他動詞の対応表を公開するにあたり、７年ほど前に作成したものに追加、修正しました。
その際にshujiさんの『日本語教育、日本語、日本を考える』の掲示板における
「日本語を観る（７）自動詞と他動詞を自分で調べて観る」を参考にさせていただきました。
shujiさんの自他動詞の区別は現場における指導を念頭におかれた意欲的な試みです。
あわせてご覧いただければ、自他動詞の対応がかなり整理されると思います。